Cysylltwch â Ni

Bydd unigolion yn gallu cofrestru, yn sicr, fodd bynnag bydd y gwaith o fewn y Swît yn fwy gwerth chweil i'r rhai sy'n ymgymryd ag ef gyda'i gilydd mewn timau ysgol, grwpiau arweinyddiaeth rhwydwaith, ac ati. Gall cofrestreion ddysgu mewn carfannau a allai gynnwys pobl o'r un ysgol. , rhwydwaith, system a llawer o rai eraill hefyd. Bydd unigolion sy'n cymryd rhan yn mewnbynnu eu gwybodaeth i'r ardal Proffil Aelodau a gallant ddewis gweithio gydag eraill mewn proffiliau ysgol tebyg i wneud y gorau o'r potensial dysgu i bawb.

Y ffi gofrestru ar gyfer unigolion neu grwpiau hyd at 5 o bobl yw $AUD 990 ynghyd â GST y pen ar gyfer pob person hyd at 5.

Cofrestru ar gyfer grwpiau o 6 i 10 o bobl o'r un ysgol neu rwydwaith yw $AUD 920 ynghyd â GST y pen, ar gyfer pob person yn y grŵp cyfan hyd at 10.

Cofrestru ar gyfer grwpiau o 11 i 20 o bobl o'r un ysgol neu rwydwaith yw $AUD875 y pen ynghyd â GST, ar gyfer pob person yn y grŵp cyfan hyd at 20.

Mae cofrestru ar gyfer grwpiau o 21 i 50 o bobl o’r un ysgol neu rwydwaith yn $AUD845 y person ynghyd â GST, ar gyfer pob person yn y grŵp cyfan hyd at 50.

Mae cofrestru ar gyfer grwpiau o 51 i 200 o bobl o'r un ysgol neu rwydwaith yn $AUD845 y pen x 50 + $750 fesul person ychwanegol ynghyd â GST.

Mae cofrestru ar gyfer grwpiau o 201+ o bobl o'r un ysgol neu rwydwaith yn $AUD700 fesul person ychwanegol uwchlaw'r prisiau 200 person uchod, ynghyd â GST.

Gallwch gofrestru ar unrhyw adeg sy'n gyfleus i chi.

Mae CLS ar gyfer pawb, o athro blwyddyn gyntaf i fod yn gyfarwyddwr system. Mae CLS yn system gyfan, rhwydwaith, a dull ysgol; anogir timau arweinyddiaeth mewn ysgolion, rhwydweithiau a systemau i ymuno.

Mae gan bawb rôl arwain ar ryw adeg ar ryw lefel. Mae gan bawb rôl addysgu ar ryw adeg yn ystod eu rôl bresennol. Mae gan bawb rôl dysgwr. Mae CLS yn ymwneud â "CLARITY: Beth sydd bwysicaf mewn dysgu, addysgu ac arwain." Dyma deitl llyfr Lyn Sharratt sef testun yr Ystafell, a dyma'r rhesymeg sylfaenol dros y CLS.

Mae CLS yn cynnwys 12 modiwl y mae rhwng 2 ac 8 sesiwn ym mhob un. Mae pob sesiwn yn cymryd tua awr i'w gwblhau. Bydd Arweinydd Dysgu yn benderfynol ar gyfer pob grŵp dysgu ac y gall Arweinydd Dysgu bennu union hyd y rhaglen ar gyfer y grŵp dysgu hwnnw mewn cydweithrediad â'r grŵp.

Mae eich cofrestriad yn caniatáu ichi weithio ar y rhaglen gyda'ch grŵp dysgu am hyd at 2 flynedd galendr. Gallwch chi orffen y gwaith a dychwelyd i gyfeirio at y deunydd gwe rydych chi wedi gwneud nodiadau ynddo, parhau i weithio gyda'r Aelodau rydych chi wedi cwrdd â nhw, neu barhau i gael trafodaethau gyda'ch tîm yn ystod y 2 flynedd honno.

Bydd y rhai sydd wedi cwblhau CLS mewn dwy flynedd yn dod yn Aelodau Dysgu. Yn dilyn y ddwy flynedd, bydd Aelodau Dysgu yn gymwys i gofrestru'n flynyddol ar gyfer y rhaglen Aelod Dysgu parhaus o flogiau, gweminarau, deunyddiau astudio newydd ac ati y bydd Tîm CLS yn eu darparu i Aelodau Dysgu yn unig.

Nid oes cyfyngiad ar nifer y staff a all gofrestru. Gan fod CLS yn gyfres dysgu proffesiynol ar-lein ar gyfer athrawon ac arweinwyr, efallai y bydd y grŵp yn pennu'r amser mwyaf cyfleus ac effeithiol ar gyfer dysgu proffesiynol. Efallai ei fod yn amserau cyfarfodydd cyfadran, rhwydwaith, staff neu system. Yn ei hanfod, beth bynnag sy'n gweithio i'r garfan hon o ddysgwyr. Mae cynllun GCC yn galluogi arweinwyr ac athrawon i gymryd rheolaeth dros gyflymder a gweithrediad eu dysgu proffesiynol eu hunain. Nid oes angen unrhyw staff yn eu lle, nid oes costau teithio yn gysylltiedig â CLS.

Cyfres o gyfleoedd dysgu yn hytrach na chwrs yw CLS. Y testun yw testun Lyn Sharratt "CLARITY: Beth sydd bwysicaf wrth ddysgu addysgu ac arwain" (Corwin, 2019). Gallwch ei brynu trwy wefan ACEL nawr neu pan fyddwch chi'n cofrestru ar gyfer CLS. Bydd pob sesiwn yn cael darlleniadau o CLARITY, o dab Adnoddau gwefan Clarity Learning Suite, ac o fannau eraill ar y rhyngrwyd.

Bydd angen gliniadur neu lechen ar bob cyfranogwr y gallant ei defnyddio i gael mynediad i'r rhyngrwyd, lle gallant ysgrifennu nodiadau a myfyrdodau, a thrwy hynny gallant gyrchu Aelodau eraill i gael trafodaeth gyfoethog a rhannu eu dysgu.