Justering av CLARITY Learning Suite med
Plan for NSW Public Education

Online Professional Learning innenfor CLARITY Learning Suite er basert på Lyn Sharratts tekst «CLARITY» (Corwin, 2019).

Fokus er på å bygge lærer- og lederkapasitet for å øke elevenes prestasjoner og vekst på en kontinuerlig, bærekraftig måte.

14 Parameters for system- og skoleforbedring er kjernen i CLARITY Learning Suite.

Følgende viser tilpasningen mellom 14 Parameters brukt i CLS og planen for NSW Public Education.

Last ned justeringen som PDF

14 Parameters Nummerert 1000x1000

Plan for NSW Public Education	CLS-parameterjustering
Hvert barn i NSW fortjener en enestående utdanning, og dette er vår drivende ambisjon		Delt tro og forståelse
Gjennomsiktig og samarbeidende – vi har konsultert bredt i utviklingen av denne planen, og vi vil gi regelmessige oppdateringer om fremgang og muligheter for å gi ytterligere innspill etter hvert som vi implementerer spesifikke handlinger		Kvalitetsvurdering informerer instruksjon
Iscenesatt og integrert – for å sikre at vi minimerer forstyrrelser for våre ansatte og skoler		Tildeling av system- og skolebudsjetter for læring
Spesifikk og målbar – fremgang vil bli sporet årlig for å få synlig innvirkning		Kvalitetsvurdering informerer instruksjon
Vi vil bruke suksessmål for å overvåke fremgangen vår mot å gi rettferdig og fremragende offentlig utdanning		Kvalitetsvurdering informerer instruksjon
		Tidlig og pågående intervensjon
		Tilnærming til saksbehandling

NSW-planens fokusområde – for alle		CLS-parameterjustering
Sammen skal vi	Fremme rettferdige resultater, muligheter og erfaringer		Delt tro og forståelse
Med handlinger som	Fremme en kultur som verdsetter mangfold ved å fremme forsoning og eliminere barrierer		Foreldre- og samfunnsengasjement
			Kunnskapsrik Annet
	Sørge for at skolene har tilgang til personalet og spesialistene de trenger		Tildeling av system- og skolebudsjetter for læring
	Prioriter ressursene der de trengs mest		Tildeling av system- og skolebudsjetter for læring
	Prioriter ressursene der de trengs mest		Bestill rom med utjevnede bøker og multimodale ressurser
	Utvikle målrettede, differensierte, evidensinformerte initiativer og støtte		Tilnærming til saksbehandling
	Integrer mangfoldige elevers, familie- og ansattestemmer i beslutningstaking		Foreldre- og samfunnsengasjement
	Gi et bredt, inkluderende og rikt pensum med sterke co-curricular aktiviteter		Tverrfaglige leseferdighetsforbindelser
Så	Hver elev får en utdanning av høy kvalitet som gjør dem i stand til å utmerke seg		Delt tro og forståelse
Og vi vil måle suksess etter	Redusere gap i studentresultater på grunn av strukturelle ulikheter		Tidlig og pågående intervensjon
Og vi vil måle suksess etter	Øke samfunnets tillit til offentlig utdanning		Delt ansvar og ansvarlighet

NSW-planens fokusområde – for våre ansatte		CLS-parameterjustering
Sammen skal vi	Styrke tillit og respekt for lærerprofesjonen og skolestøttepersonell
Med handlinger som	Ta tak i bemanningsmangel		Tildeling av system- og skolebudsjetter for læring
	Tiltrekke og beholde flere lærere av høy kvalitet, spesielt på steder med høye behov og spesialiserte fagområder		Delt tro og forståelse
	Sørg for at den grunnleggende lærerutdanningen er egnet for formålet ved å samarbeide med universitetssektoren	CLS er for tiden i samarbeid med fire australske universiteter for studiepoeng mot mastergrad
	Forbedre personalets trivsel		Delt ansvar og ansvarlighet
	Ta tak i arbeidsbelastningen for å sikre en håndterbar arbeidsbelastning for alle ansatte		Rektor som hovedlærer
			Tildeling av system- og skolebudsjetter for læring
	Støtte medarbeiderutvikling gjennom høy kvalitet og tilgjengelig faglig læring		Samarbeidsundersøkelse – en hel systemtilnærming
	Gjør offentlig utdanning til en mer attraktiv karriere med flere gode karriereveier	CLS er for tiden i samarbeid med fire australske universiteter for studiepoeng mot mastergrad
	Styrke utviklingen for ledere i alle stadier av karrieren		Delt tro og forståelse
Så	Våre lærere og ansatte føler seg verdsatt, inkludert og støttet til å yte sitt beste		Delt tro og forståelse
			Delt ansvar og ansvarlighet
			Tildeling av system- og skolebudsjetter for læring
Og bra måle suksess med	Øke antallet skoleansatte slik at tilbudet møter etterspørselen		Tildeling av system- og skolebudsjetter for læring
Og bra måle suksess med	Øke andelen lærere og skoleansatte som føler seg verdsatt, tillitsfull og respektert i sitt yrke		Delt ansvar og ansvarlighet

NSW-planens fokusområde – for våre tidlige elever		CLS-parameterjustering
Sammen skal vi	Gi barna den beste starten på læringen
Med handlinger som	Øke påmeldingen og deltakelsen i førskole for alle barn		Tidlig og pågående intervensjon
	Bygge nye offentlige barnehager samlokalisert med offentlige grunnskoler		Tidlig og pågående intervensjon
			Tilnærming til saksbehandling
			Foreldre- og samfunnsengasjement
	Skape bedre overganger mellom tidlig opplæring og grunnskole		Tidlig og pågående intervensjon
			Tilnærming til saksbehandling
			Foreldre- og samfunnsengasjement
			Delt tro og forståelse
			Delt ansvar og ansvarlighet - innenfor skolene; mellom skoler; mellom panelene: førskole til barneskole; elementært til sekundært
	Lever NSW Aboriginal Children's Early Childhood Education Strategy		Tidlig og pågående intervensjon
Så	Alle barn har den beste starten på livet
Og vi vil måle suksess etter	Øke andelen barn i barnehagen		Tidlig og pågående intervensjon
Og vi vil måle suksess etter	Øke andelen barn som er utviklingsmessig i rute		Tilnærming til saksbehandling

NSW Plan Fokusområde - For våre skoleelever		CLS-parameterjustering
Sammen skal vi	Levere fremragende lederskap, undervisning og læring		Rektor som hovedlærer
			Delt tro og forståelse
			Delt ansvar og ansvarlighet
Med handlinger som	Støtte skoler til å levere dyktige skoler gjennom kontinuerlig forbedring		Delt tro og forståelse
			Delt ansvar og ansvarlighet
	Lever effektiv undervisningspraksis inkludert eksplisitt undervisning og effektiv tilbakemelding underbygget av høye forventninger		Kvalitetsvurdering informerer instruksjon
	Styrke pedagogisk og instruksjonsledelse		Rektor som hovedlærer
			Fokusert profesjonell læring på personalmøter
			Kunnskapsrike andre
	Tilby høykvalitets, evidensbaserte læreplanressurser		Bestill rom med utjevnede bøker og multimodale ressurser
	Øke elevenes lese- og regneferdigheter		Kvalitetsvurdering informerer instruksjon
	Styrke vurdering av høy kvalitet		Tilnærming til saksbehandling
	Forbedre hvordan data brukes til å informere undervisning		Kvalitetsvurdering informerer instruksjon
Så	Hver elev oppnår ambisiøse læringsmål hvert år		Kvalitetsvurdering informerer instruksjon
Og vi vil måle suksess etter	Forbedre lese- og regneferdigheter for alle elever		Tilnærming til saksbehandling
	Øke andelen elever som fullfører år 12 i offentlige skoler		Delt tro og forståelse
	Øke andelen elever som fullfører år 12 i offentlige skoler		Delt ansvar og ansvarlighet

NSW Plan Fokusområde - For våre skoleelever		CLS-parameterjustering
Sammen skal vi	Styrke elevenes trivsel og utvikling
Med handlinger som	Implementer evidensinformerte velværetilnærminger for hele skolen		Delt tro og forståelse
			Samarbeidsforespørsel
	Skap positive skolekulturer som verdsetter elevenes stemme		Delt tro og forståelse
			Delt ansvar og ansvarlighet
			Tilnærming til saksbehandling
			Kvalitetsvurdering informerer instruksjon
	Bygg partnerskap med studenter og familier for å gi dem den støtten de trenger		Foreldre- og samfunnsengasjement
	Gi rettferdig tilgang til tjenester ved å bygge partnerskap på tvers av byråer		Delt tro og forståelse
			Foreldre- og samfunnsengasjement
			Delt ansvar og ansvarlighet
	Utvide rådgivningstilbudet i skolene		Delt ansvar og ansvarlighet
	Utvide rådgivningstilbudet i skolene		Tidlig og pågående intervensjon
	Forbedre støtten til elevene ved alle overganger gjennom skolen		Tidlig og pågående intervensjon
	Sørge for at skolene er inkluderende og trygge		Delt tro og forståelse
Så	Hver elev er kjent, verdsatt og ivaretatt		Foreldre- og samfunnsengasjement
Så	Hver elev er kjent, verdsatt og ivaretatt		Tilnærming til saksbehandling
Og vi vil måle suksess etter	Øke andelen studenter som rapporterer tilhørighet		Foreldre- og samfunnsengasjement – vurderer foreldrenes oppfatninger regelmessig
Og vi vil måle suksess etter	Økende oppmøteprosent		Tidlig og pågående intervensjon

NSW Plan Fokusområde - For våre skoleelever		CLS-parameterjustering
Sammen skal vi	Gi meningsfulle etterskoleveier
Med handlinger som	Forbedre tilgangen til yrkesutdanning og opplæring av høy kvalitet (VET) i skoler, skolebaserte læreplasser og praksisplasser, og HSC-veier		Delt tro og forståelse
	Støtt, informer og inspirer alle elever til å velge etterskolealternativer tilpasset deres mål		Delt tro og forståelse
	Forbedre tilgang, muligheter og valg på tvers av etterskoleveier, inkludert universitet, opplæring og arbeid for alle studenter		Delt tro og forståelse
Så	Hver elev fullfører skolen klar til å lykkes i sin valgte vei som en informert, ansvarlig innbygger		Delt tro og forståelse
Så			Delt ansvar og ansvarlighet
Og vi vil måle suksess etter	Øke andelen elever som tar opp universitet, opplæring eller jobber året etter skoletid		Møter i skolen: Samarbeidsvurdering av arbeid

Norwegian