Accompagnement Coaching et Conseil

Bien que le CLARITY Learning Suite ait été conçu pour guider les gens à travers le matériel de manière exhaustive, il existe de nombreuses situations où le soutien d'un coach ou d'un consultant est utile.

Cliquez sur l’une des personnes ci-dessous pour en savoir plus sur elle et demander de l’aide à cette personne.

Demande de support de coaching et de conseil

Pour demander l'assistance des coachs de l'équipe CLS et des consultants certifiés

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Dr Lyn Sharratt

OISE/UofT; Sharratt Educational Group Inc., directrice Demande de soutien auprès de Lyn La Dre Lyn Sharratt est une praticienne, chercheuse, auteure et présentatrice très accomplie. Elle coordonne le programme de stage doctoral du département Leadership, enseignement supérieur et éducation des adultes de l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario, Université de Toronto, Canada. Lyn a travaillé dans quatre districts scolaires de l'Ontario…

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Maggie Ogram

Maggie est directrice de CLARITY Learning Suite Global et, avec ses collègues et codirectrices Lyn Sharratt et Sue Walsh, elle assure le développement professionnel en matière d'apprentissage, d'enseignement et de leadership à l'échelle internationale.

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Sue Walsh

Sue est directrice de CLARITY Learning Suite Global avec ses collègues directrices Lyn Sharratt et Maggie Ogram. Sue travaille avec les dirigeants pour soutenir la mise en œuvre et le maintien du programme CLARITY Learning Suite dans les écoles et systèmes primaires et secondaires.

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Consultants certifiés CLARITY Learning Suite

Les consultants certifiés CLARITY Learning Suite sont des éducateurs et des consultants expérimentés qui travaillent avec des systèmes et des écoles à travers l'Australie.

Ils ont terminé le CLS et ont suivi des séances de formation avec l'équipe CLS pour s'assurer qu'ils sont en mesure d'accompagner les personnes travaillant avec la Suite.

David Adams-Jones

David est un leader pédagogique très expérimenté, spécialisé dans le leadership efficace, la gestion du changement et l'innovation. Avec plus de 20 ans d'expérience en tant que directeur d'école, il est connu pour ses pratiques fondées sur des données probantes et son engagement à améliorer l'expérience éducative de tous.

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Kerie Adamson

J'aide les écoles à concevoir, construire et intégrer une culture de l'apprentissage. Je suis votre « autre connaisseur », traduisant la recherche contemporaine fondée sur des preuves en pratiques scolaires efficaces afin que vos orientations stratégiques soient mises en pratique au quotidien.

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Sue Bryen

Sue Bryen est une professionnelle de l'éducation chevronnée, qui a travaillé comme enseignante, responsable pédagogique, directrice d'école et responsable de l'apprentissage professionnel. Au cours de sa carrière, elle a travaillé avec des équipes scolaires dans toute l'Australie, impactant des milliers d'éducateurs. Sue excelle dans la traduction de recherches fondées sur des preuves en stratégies pratiques et exploitables qui produisent des résultats positifs dans divers contextes éducatifs.

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Darren Scott

Darren a plus de 33 ans d'expérience en tant que responsable pédagogique, dont 26 en tant que directeur d'école dans des communautés rurales et éloignées ; les 7 autres en tant que réformateur du système au sein d'un cadre supérieur. Darren est convaincu que nous sommes des créateurs d'héritage et qu'il s'associe au défi du leadership avec des dirigeants du monde entier dans son rôle de PDG et fondateur de Tailored Leadership Solutions.

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David Whitehead

Fort de 25 ans d'expérience dans un large éventail de contextes éducatifs et de leadership, David a été enseignant, chef de département, formateur d'enseignants, coach pédagogique, évaluateur scolaire et consultant en leadership. Il a aidé un large éventail d'écoles catholiques, publiques, indépendantes et internationales à développer des équipes de direction efficaces, une orientation stratégique, des programmes d'enseignement, une pédagogie efficace en classe et des pratiques fondées sur la recherche.

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Dr Janelle Wills

Dr. Janelle Wills est une éducatrice très expérimentée qui a joué un rôle déterminant dans la conduite de changements positifs dans l'éducation australienne au niveau des écoles, du système et du secteur. Elle a occupé divers postes de direction, notamment celui de directrice de l'enseignement et de l'apprentissage pour les écoles indépendantes du Queensland.

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