David Adams-Jones

David est un professionnel hautement accompli et un leader efficace ayant démontré son succès en matière de leadership et de gestion du changement dans des contextes éducatifs.

En tant que directeur d'école pendant 20 ans, il a développé et mis en œuvre avec succès une gamme de stratégies innovantes et de programmes axés sur la qualité grâce à l'application de l'enseignement, de l'apprentissage et du leadership en utilisant des approches fondées sur des preuves telles que Clarity Learning Suite et des pratiques pédagogiques contemporaines qui mesurent l'impact sur les étudiants. Il a également publié des articles et présenté des communications lors de forums nationaux et internationaux.

Ses principes fondamentaux sont la responsabilité, la curiosité, l'innovation, l'impact, le respect et l'espoir. Ces principes alimentent sa passion pour le leadership authentique qui se reflète dans son récit selon lequel « apprendre à diriger et diriger pour apprendre ».

Il favorise de solides réseaux de travail avec les communautés locales et internationales et facilite l’intégration d’initiatives et de conceptions visant à améliorer les environnements institutionnels.

Ses compétences interpersonnelles, de réseautage et de communication de premier ordre lui permettent de parler et d'écouter activement les professionnels avec « la tête, le cœur et les mains » de manière ciblée et inclusive pour toutes les parties prenantes.

COURS ET VOYAGES D'ÉTUDES

• Dr Lyn Sharratt Clarity Learning Suite – Mettre des visages sur les données
• PEOPLEHQ Queensland : Neurosciences - Six besoins cognitifs sociaux à l'origine du comportement qui, à leur tour, stimulent la motivation.
• Brown Collective : Gouvernance dans les écoles et les systèmes
• KU Leuven, Faculté de Théologie de Bruxelles : « Encadrer l'identité des écoles catholiques.
• Institut de leadership en éducation du Queensland à Brisbane ;/Développement exécutif pour les dirigeants de l'éducation à New York.
• Approche de Reggio Emilia en matière d'éducation de la petite enfance en Italie : Philosophie de la petite enfance

QUALIFICATIONS

• Maîtrise en éducation religieuse, Université catholique australienne du Queensland
• Maîtrise en administration de l'éducation, Université Griffith, Queensland
• Licence en éducation, Université d'Australie du Sud
• Diplôme d'éducation de la petite enfance, Université d'Australie du Sud

ATTRIBUTS CLÉS

• COACHING BASÉ SUR DES PREUVES
• DÉVELOPPEMENT DE PROGRAMMES D'ÉTUDES PERCUTANTS
• PARTENARIATS COMMUNAUTAIRES/RÉSEAU
• COMPÉTENCES INTERPERSONNELLES ET DE COMMUNICATION
• PLANIFICATION STRATÉGIQUE ET OPÉRATIONNELLE
• DONNÉES / RAPPORTS D'ÉVALUATION
• COMPORTEMENT POSITIF POUR L'APPRENTISSAGE