Lyn Sharratt 0221 Square

Dr Lyn Sharratt

OISE/UofT; Sharratt Educational Group Inc., directeur

Lyn Sharratt est une praticienne, chercheuse, auteure et présentatrice hautement accomplie. Elle coordonne le programme de stage doctoral du département Leadership, enseignement supérieur et éducation des adultes de l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario, Université de Toronto, Canada. Lyn a travaillé dans quatre districts scolaires de l'Ontario en tant que surintendante scolaire, surintendante du programme d'études et de l'enseignement, administratrice, responsable du programme d'études et enseignante de la maternelle à la 10e année et de l'éducation spécialisée. Lyn a enseigné à tous les élèves du primaire et du secondaire dans des milieux urbains et ruraux. Elle a analysé et commenté les politiques publiques pour une organisation provinciale de fiduciaires, l'Ontario Public School Boards' Association; a enseigné la formation initiale à l'Université York, aux étudiants de maîtrise et de doctorat à l'Université de Toronto et à l'Université Nipissing; et a dirigé le développement professionnel en cours d'emploi au siège social d'un syndicat provincial d'enseignants.

Lyn Sharratt est l'auteur principal de deux textes avec Michael Fullan – Réalisation : l'impératif de changement pour accroître la réforme à l'échelle du district (Corwin, 2009), et Mettre des VISAGES sur les données : ce que font les grands leaders ! (Corwin, 2012, publié en anglais, espagnol et arabe. Lyn est également l'auteur principal de Du bon au meilleur pour innover : recalculer le parcours K-12, (Corwin, 2015) avec Gale Harild, et de Diriger l'apprentissage collaboratif : favoriser l'excellence (Corwin, 2016) avec Beate Planche. Lyn est l'unique auteur de son cinquième livre CLARTÉ : ce qui compte le PLUS dans l’apprentissage, l’enseignement et le leadership (Corwin Press, 2019) qui reflète son travail à travers le monde de 2009 à 2019. Le « CLARITY Learning Suite » est sa « fierté et sa joie » !! Lyn est fière du travail de ses collaborateurs qui ont fait de ce best-seller #1 une ressource exceptionnelle pour tout éducateur – dans le monde entier !

Lyn conseille les États, les districts scolaires et les systèmes du monde entier, mettant en œuvre les enseignements présentés dans ses textes pour accroître la capacité de ces organisations à améliorer la réussite de tous les élèves. Lyn et ses clients ainsi que des chercheurs indépendants ont présenté les succès de ce travail dans des articles de revues à comité de lecture et en personne lors de conférences internationales sur l'éducation.

Les publications de Lyn

Aucun enseignant n’est laissé pour compte : la voie à suivre pour enrayer la crise de la pénurie d’enseignants

14 septembre 2024

Il est devenu crucial de s’attaquer au problème de la pénurie d’enseignants en Australie. Le gouvernement australien a déclaré que la pénurie d’enseignants constituait un défi « sans précédent » et prévoit un déficit de plus de 4 000 enseignants du secondaire d’ici 2025 (Welch, 2022). Cependant, la pénurie se fait sentir partout, en particulier dans les écoles rurales et isolées, ce qui a donné lieu à une campagne nationale ciblée visant à rehausser le statut et à valoriser le rôle de la profession d’enseignant.

5 décembre 2021

15 septembre 2021